Ruhen Acı Çeken Öğrenciler İçin Neler Yapılabilir

Ruhen Acı Çeken Öğrenciler İçin Neler Yapılabilir

Ruhen Acı Çeken Öğrenciler İçin Öğretim Stratejileri

Sınıf, öğrencilerin öğrenmeye veya arkadaş edinmeye gittikleri bir yer değil, bazıları için bir sığınak ya da sığınak yeri. Verilere göre, her sınıfın travmatik bir olaydan etkilenmiş en az bir öğrencisi vardır. İstismarın etkileri, ailede bir ölüm ya da evde bakım eksikliği bile bir öğrencinin davranışını ve eğitimini büyük ölçüde etkileyebilir. Bazı çocuklar için okul, hayatlarında güvende hissedebilecekleri tek yerdir.

Öğretmenler olarak, bu öğrencileri iyileştirmek, onarmak ve beslemek için öğretim stratejilerini kullanma konusunda eşsiz bir fırsatımız var. Kaliforniya Üniversitesi, Berkeley’deki Büyükşehir İyi Bilim Merkezi, yaşamlarında travma geçirmiş ya da geçirmiş olabilecek bu öğrencilere yardımcı olmak ve destek olmak için aşağıdaki beş öğretme stratejisini denemeyi önerir.

 

Sağlıklı, Destekleyici Bir İlişki Yaratan Öğretim Stratejileri

Çoğu zaman, yaşamlarında bir tür travma geçiren ya da yaşayan çocuklar, başkalarıyla pozitif ilişki kurmaya ve güven duymaya zorlanırlar. Öğretmenlerin bu çocuklara yardım etmek için yapabileceği tek şey, çocukla sağlıklı ve destekleyici bir ilişki kurmaktır. Öğrencilerinizi daha kişisel bir düzeyde tanıyın. Bunu yapmanın kolay bir yolu 3 x 10 öğretim stratejisini denemektir. Bu, öğrenci ile konuşmak ve onları daha iyi tanımak için 10 gün boyunca günde üç dakika aldığınız zamandır. Amaç, 10 günün sonunda çocukla bir bağ kurmuş olmanızdı. Öğrencilerin yaşamlarında sahip oldukları daha olumlu ilişkiler, acı çeken çocuk için o kadar iyi olur..

 

Sıcak, Rahat Bir Öğrenme Ortamı Yaratın

Sınıfınızın düzenlenme şekli, öğrencinin nasıl hissettiği üzerinde de etkili olabilir. Örneğin, sınıfınızı daha çok davetkar ve ev sahibi olduğunuza göre, öğrenci kendini  rahat hissedecektir. Masa ve masalarınızın sınıfta düzenlenme şeklini düşünün. Aydınlatmaya ve süslemenin şekline bakın. Aydınlatma yumuşak mı? Bitkiler var mı Oturmak için hazır bir köşe ya da rahat bir sandalyen var mı? Resimler ve fotoğraflar duvarlarda mı? Amacınız tüm öğrencilerin kendilerini güvende hissetmesi için pozitif bir fiziksel alan yaratmaktır.

 

Olumlu duygular oluşturmak.

Acı çeken öğrencileri desteklemek için bir başka etkili öğretim stratejisi, bu çocukların daha olumlu duygular geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Olumlu duygular oluşturmanın kolay bir yolu, sadece kendinize daha olumlu olmak ve öğrencilere daha olumlu olma fırsatı sunmaktır. Örneğin, günü olumlu bir selamlamayla başlatabilir, daha sonra öğrencilere gün boyunca başarılarını nasıl kazanacaklarını öğretebilirsiniz. Başka bir strateji beyin kırılmaları kullanmaktır. Derin nefes almayı, yoga yapmayı veya yumuşak müzik çalmayı seviyorsanız, üzgün hissetmeleri durumunda, öğrencinin duygularını sakinleştirmesine yardımcı olmak için beynimizi rahatlatma adına beyni rahatlatan başka bir şeyler yapabilirsiniz. Ya da dans etmek, yakalamak, ya da eğlenceli, aktif bir oyun oynamak gibi pozitif enerji ve mutluluk oluşturmak için beyinimizi rahatlatan araları kullanabilirsiniz.

Karakter Güçlerini Öğrenin

Bütün öğrenciler, özellikle travmatize öğrenciler, karakter eğitiminden yararlanabilirler. Okuldaki bu güçlü yönlerin öğretilmesi, akademik başarının ve genel refahın artmasıyla ilişkilendirilmiştir. Öğrencilere karakter güçü anketleri vererek kendi güçlü yanlarını öğrenmelerine yardımcı olabilirsiniz. Öğrenciler güçlü yanlarını bulup anladıktan sonra onları kullanmaya teşvik edebilirsin. Örneğin, eğer sporda iyi bulurlarsa, bir spor için deneyebilirler ya da oyunculukta iyi olurlarsa, drama klübünü deneyebilirler. Ayrıca romandaki karakterleri kullanabilir ve güçlü yanlarını tartışabilir ve karşılaştırabilirsiniz.

 

Esneklik Becerileri Uygulayın

Son olarak, esnekliği öğretebilirsiniz. Bu öğretim stratejisi, travmatize öğrencinin daha iyi bir anlayışa kavuşmasına ya da ne olup bittiğine ya da onlardan geçmesine yardımcı olacaktır. Bu beceriyi pratik etmenin basit bir yolu, onlara olumsuz düşüncelerini (“matematikte korkunçum”) daha olumlu düşüncelere dönüştürmelerini öğretmektir (“Matematik’e daha iyi çalışırsam, daha iyi sonuç alacağım”). Rollendirme, esneklik oluşturmak için başka bir yoldur. Duygularını ifade etmenin yanı sıra onları harekete geçirmek, bu beceriyi uygulamak için harika bir yol olabilir.

Hayatlarında acı çeken herhangi bir öğrencinin, yaslanmak için bir omuza ihtiyacı olacaktır.Travma geçiren öğrenciler için bir öğretmen genellikle o kişidir. Olumlu bir öğrenci / öğretmen ilişkisi kurmak, rahat bir öğrenme ortamı yaratmak, olumlu duygular, öğrencilerin güçlü yönleri ve esneklik becerileri üzerine inşa etmek için zaman ayırmak, acı çeken bir öğrenciyi desteklemek için etkili yollardır.

BENZER MAKALELER

• Öğretim Stratejilerinde Övgü’yü Nasıl Kullanmalıyız?
• Öğretmenler Öğrencilerin Yaratıcılığını Teşvik Etmeli
• 5 Yanlış Çalışma Alışkanlığı için Harika Çözümler
• Öğretmen Olabilmek İçin Taşımanız Gereken 8 Vasıf
• Sınıfta Düzenin Sağlanması İçin Temel Stratejiler

 

Paylaşmak Güzeldir

Kaynak için Tıklayınız