Sınıfta Düzenin Sağlanması İçin Temel Stratejiler
Etkili bir öğretmen olmak sınıfta düzeni sağlamayla başlar. Çoğu öğrenci, özellikle ev hayatında küçük bir düzene ve istikrara sahip ise, buna olumlu yanıt verir.
Etkili bir öğretmen olmak sınıfta yapı sağlamaya başlar. Çoğu öğrenci, özellikle ev hayatında küçük bir yapıya ve istikrara sahip olanlara, yapıya olumlu yanıt verir. Yapılandırılmış bir sınıf, genellikle öğrencilerin kendilerini sevdikleri ve öğrenmeye odaklandığı güvenli bir sınıfa dönüşür. Yapılandırılmış bir öğrenme ortamında, öğrencilerin kişisel ve akademik büyümeyi geliştirme ve deneyimleme olasılığı daha yüksektir.
Çoğu zaman öğretmenler öğrencilere istismar edebilecekleri özgürlükler sağlar. Bir yapı eksikliği, bir öğrenme ortamını yok edebilir ve bir öğretmenin otoritesini zayıflatabilir, yanlış davranışlara ve boşa zamana yol açabilir.
Yapılandırılmış bir sınıf oluşturmak öğretmenin güçlü bir taahhüdüdür, ancak ödüller, zaman, çaba ve iyi planlama gerektirir. Yapılandırılmış bir sınıf inşa eden öğretmenler, işlerinden daha fazla keyif aldıklarını, öğrencilerinde daha fazla gelişim ve daha fazla pozitiflik yaşadıklarını göreceklerdir. Her şey birkaç basit adımla başlıyor. İlk
Günden Başlayın
Okul yılının ilk birkaç günü genellikle yılın geri kalanında tonu belirlediğini bilmek önemlidir. Bir dersi kaybettikten sonra, nadiren geri alırsınız. Yapı birinci günde başlıyor. Kurallar ve beklentiler derhal ortaya konmalı ve olası sonuçlar derinlemesine tartışılmalıdır. Öğrencilere belirli senaryolar sağlayın ve bunları beklentilerinize göre geliştirin, aynı zamanda sınıftaki sorunlarla uğraşmak için planınızı hazırlayın.
Beklentileri Yüksek Belirleyin
Bir öğretmen olarak, öğrencileriniz için yüksek beklentilere sahip olmak doğaldır. Beklentilerinizi onlara iletin, ancak gerçekçi ve ulaşılabilir hedefler belirleyin. Bu hedefler, öğrencilerinize hem bireysel hem de sınıf olarak meydan okumalıdır. Hazırlık, akademik başarı ve sınıf içindeki ve dışındaki öğrenci davranışları dahil olmak üzere her şey için bir dizi beklentiniz olsun.
Öğrencileri Sorumlu Tutun
Her öğrenciyi hayatın her alanında eylemlerinden sorumlu tutun. Onların vasat olmasına izin vermeyin. Onları büyük olmaya teşvik edin ve onlardan daha azına razı olmasına izin vermeyin. Sorunları hemen ele alın. Öğrencilerin basit bir şeyden kurtulmalarına izin vermeyin çünkü küçük sorunlar zamanla daha ciddi sorunlara kolayca dönüşebilir. Adil ama sağlam durun. Her zaman öğrencilerinize kulak verin. İyi bir sınıf oluşturmak için geri bildirimlerini kullanın.
Yapıyı Basit Tutun
Sınıfta oluşturmak istediğiniz düzen veya yapı öğrencileri boğmamalı bundan dolayı çok zor kural lardan oluşmamalı öğrencinin yapamayacağı şeyler olmamalı. En temel kuralların ve beklentilerin bir kısmını ve en etkili sonuçları seçin. Her gün birkaç dakika tartışıp pratik yapın.
Hedef belirleme işlemini basit tutun. Öğrencilerinizin bir defada ulaşmaları için on beş hedef vermeyin. Onlara bir seferde birkaç ulaşılabilir hedefler sağlayın ve ulaşıldıktan sonra yenilerini ekleyin. Öğrencilerin başarı ile güven kazanmaları için kolayca ulaşılabilecek hedefler sağlayarak yılı başlatın. Yıl ilerledikçe, onlara ulaşmak için giderek daha zor olan hedefler sunun.
Düzenleme Yapmak için Hazır Olun
Her zaman beklentileri yüksek ayarlayın. Ancak, her sınıfın ve her öğrencinin farklı olduğunu anlamak şarttır. Bir öğrenci veya öğrenci grubu, akademik olarak onları karşılayamıyorsa, beklentilerinizi düzeltmeye hazır olun. Her zaman gerçekçi olmanız önemlidir. Beklentileri çok yükseğe ayarlayarak, öğrencilerinizin hayal kırıklığına uğramasına ve herşeyi bırakmasına sebep olabilir. Her zaman bireysel öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için beklentilerinizi hafifletin. Aynı şekilde, beklentilerinizi kolayca aşan öğrencilerle de karşılaşacaksınız. Yaklaşımınızı da farklılaştırmak için yaklaşımınızı yeniden değerlendirmelisiniz.
İkiyüzlü Olmayın
Çocuklar çok hızlı bir sahtekarlık belirleyecektir. Öğrencilerinizin takip etmesini beklediğiniz aynı kurallar ve beklentilerle yaşamak çok önemlidir. Öğrencilerinizin kendi cep telefonlarını sınıfınızda kullanmasına izin vermezseniz, o zaman sizde kullanmamalısınız. Yapıyı oluşturduğunuzda öğrenciler için birincil rol modeli olmalısınız. Yapının ana unsurları hazırlık ve organizasyondur. Kendinizi nadiren hazırladıysanız, öğrencilerinizin her gün derse hazırlanmasını nasıl bekleyebilirsiniz? Sınıfınız temiz ve düzenli mi? Öğrencilerinizle gerçek olun ve vaaz ettiğiniz şeyi uygulayın. Kendinizi daha yüksek bir hesap verebilirlik seviyesinde tutun ve öğrenciler liderliğinizi takip edecektir.
Bir İtibarınız Ününüz Olsun
Özellikle birinci sınıf öğretmenleri genellikle sınıflarında yeterli düzeyde yapı sağlamakla uğraşırlar. Bu deneyim ile daha kolay olur.
Birkaç yıl sonra, itibarınız muazzam bir kazanç veya önemli bir yük olacak. Öğrenciler, her zaman öğretmenin sınıfında neler yapabileceklerini veya neler yapamayacaklarını konuşurlar. Bu düzene ve Yapıya sahip emektar öğretmenler, bu itibara sahip oldukları için, sınıf içindeki düzeni ve yapıyı kurmakta zorluk çekmiyorlar. Öğrenciler sınıfa nelerin beklediğini bilerek geldikleri için öğretmenlerin çalışmalarını daha kolay hale getirirler.
BENZER MAKALELER
- Öğretim Stratejilerinde Övgü’yü Nasıl Kullanmalıyız?
- Öğretmenler Öğrencilerin Yaratıcılığını Teşvik Etmeli
- 5 Yanlış Çalışma Alışkanlığı için Harika Çözümler
- Öğretmen Olabilmek İçin Taşımanız Gereken 8 Vasıf
Kaynak İçin Tıklayınız
